preskoči na sadržaj

Osnovna škola Split 3

Login
Školska marenda
2.a/b produženi boravak

Otkrivamo svijet likovnih umjetnika (slikamo kao Paul Klee, letter art)

Maškare

Pano 1.e

 

 

Vodič za djecu i roditelje - kako postaviti privatnosti i sigurnost na društvenim mrežama Instagram, TikTok, YouTube i Facebook.

Sigurni internet

 

CI Splitsko-dalmatinske županije

Popis udžbenika
Projekti

Školski list

 

broj 14broj 13broj 12broj 11broj 10

Zaštita djece na internetu

BROŠURA

Djeca i mediji

Dobro je znati

Brošura za roditelje „Intervju s roditeljima-odgovori koje je dobro znati“

Kako zaštititi dijete u svijetu interneta, mrežnih tehnologija i mobilnih telefona

 

DAN ŠKOLE

Fotogalerija
Razno
 

Prijavi sadržaj na internetu za koji sumnjaš da je nezakonit i odnosi se na različite oblike iskorištavanja ili zlostavljanja djece.

ZA RODITELJE

FORMULAR UPISNICE I ISPISNICE IZ ŠKOLE

Brojač posjeta
Ispis statistike od 24. 8. 2014.

Ukupno: 857852
Ovaj tjedan: 855
Danas: 54

Jelovnik je podložan izmjenama tijekom školske godine, a u skladu s postojećim potrebama djece te savjetima kuhara/ica, učitelja/ ica i ravnatelja. Odluku o mogućim izmjenama donosi ravnatelj. Količine predviđene jelovnikom su okvirne i djeca imaju pravo, po potrebi, uzeti više od jedne porcije hrane. Škola također zadržava i pravo izmjene jelovnika u slučaju nemogućnosti osiguranja predviđenih namirnica.

Kalendar nastave

Kalendar šk. godine 2023./ 2024.

 
RSS Reader
Raspored zvona

JUTRO
1. 8.00 - 8.45 
2. 8.50 - 9.35 
3. 9.40 – 10.25 
ODMOR 10.25 - 10.40
4. 10.45 - 11.30
5. 11.35 - 12.20 
6. 12.25 - 13.10 
 
POSLIJE PODNE
1. 14.00 – 14.45
2. 14.50 – 15.35 
3. 15.40 – 16.25
ODMOR 16.25 - 16.45
4. 16.45 – 17.30
5. 17.35 – 18.20
6. 18.25 – 19.10
 
Vijesti
Povratak na prethodnu stranicu Ispiši članak Pošalji prijatelju
OSVRT NA PREDSTAVU "KAZALIŠNI SAT"
Autor: Mila Ozretić, 7. 12. 2014.

Posjetili smo u Gradsko kazalište mladih. Gledali smo predstavu „Kazališni sat“. Mnogo smo naučili o dramskim rodovima te o tome kako nastaje predstava. Naučili smo da je redatelj glavni u predstavi. Tu su naravno i scenograf, kostimograf i glumci, no oni samo predlažu, a ako redatelj kaže ne, onda ništa od toga. Svi koji sudjeluju u stvaranju predstave hoće ostaviti na njoj neki svoj potpis, no samo zajedničkim snagama i uz dogovor mogu napraviti dobru predstavu.

U početku stvaranja  osmišljava se scena, a glumci čitaju tekst na tzv. čitačim probama. Kasnije, scena je već dogovorena, a glumci više ne čitaju tekst, već ga znaju uglavnom napamet, a ako negdje „zaribaju“, tu je šaptač. On im pomaže kad zaborave dio teksta. Dok traje predstava, šaptač mora biti dobro prikriven.
 
U zadnjoj fazi predstave, glumci (napokon) znaju tekst napamet, kostimi su spremni, scena također te se samo usavršavaju mimika i geste da se što bolje dočara tekst. Cijela se predstava sve više zaokružuje u cjelinu. Glumci su u našoj predstavi prikazali jednu kratku scenu u sva tri dramska roda. U toj se sceni prikazuje odnos između muža, žene i ljubavnika.
 
Dramu u užem smislu su prikazali kao najobičniju svakodnevicu, te se ona ni po sceni ni po kostimima nije razlikovala od stvarne situacije. Tragedija je bila prikazana u „ rimskome“ stilu.
Tekst je bio pretvoren u stihove i glumci su promijenili mimiku i ponašali se „uzvišeno“ te su sve preuveličavali. Cijela je situacija morala dovesti do tragičnoga završetka, a to je bila smrt pokvarenog ljubavnika. Komedija je, s druge strane, bila potpuno suprotna od tragedije. Smještena u Dalmatinsku zagoru, s govorom karakterističnim za taj kraj, najbolje je prikazala ovu nezgodnu situaciju, a i najviše nasmijala gledatelje što i jest cilj predstave- s vidjeti se publici.
                                                                                       Luka Zorčić, 6. b
 
 




[ Povratak na prethodnu stranicu Povratak | Ispiši članak Ispiši članak | Pošalji prijatelju Pošalji prijatelju ]
preskoči na navigaciju